Представление педагогического опыта педагога дополнительного образования, учителя технологии и музыки

МОКУ Струговская ООШКарцевой Алены Александровны

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

В.А. Сухомлинский.

Я работаю в МОКУ Струговская ООШ учителем технологии и музыки, а также педагогом дополнительного образования. Стаж педагогической работы – 7 лет, в должности педагога дополнительного образования – 5 лет, в должности учителя музыки и технологии – 2 года. На протяжении 5 лет руковожу работой танцевального кружка «Жемчужина», 2 года вела вокальный кружок «Настроение», а с сентября 2017 года кружок «Кукольный театр». С 2013 года являюсь студенткой Школы педагогики ДВФУ, обучаюсь заочно на факультете начальных классов, и этой весной я буду защищать диплом по выбранной специальности. Я многодетная мама (у меня трое детей), но, несмотря на это, мне хочется многое успеть и многого добиться: добросовестно работать, хорошо учиться и быть прекрасным примером для своих родных детей и не менее родных учеников. Очень люблю работать с детьми, в них черпаю свое вдохновение. В свободное время увлекаюсь вокальным пением.

В настоящее время в центре внимания передового сообщества отечественных педагогов находится новая стратегия развития общего образования, предполагающая пересмотр его содержания с позиции системно - деятельностного подхода. В соответствии с этим, одной из актуальных проблем педагогики становится творческое развитие личности обучающегося, которое происходит не только в рамках урока, но и за его пределами, в ходе внеурочной деятельности и в результате занятий дополнительного образования.

Новые образовательные стандарты также заставляют размышлять нас о месте творческого начала в жизни современной школы. Одна из главных задач дополнительного образования - дать детям прочные знания, развивать художественное творчество детей, отвлечь их от улицы. Я уверена, что развивая творческие способности учащихся, мы сможем добиться таких результатов, когда учащиеся смогут принимать решения не только в рамках заданного учебного процесса, но и в различных жизненных ситуациях.

Работая педагогом дополнительного образования, я стремлюсь к повышению качества собственных знаний и знаний учащихся. В своей работе выбираю различные формы и методы, стараюсь учитывать особенности личности каждого ребёнка, хотя найти эффективные формы работы совсем непросто. Ведь в этом вопросе нет каких-то общих методик, так как все детские учреждения работают по-разному, в зависимости от своих возможностей: образовательных условий, материальной базы, педагогических кадров.

Я стараюсь строить свои занятия методически грамотно, интересно и доходчиво. Стремлюсь удерживать интерес детей на протяжении всего занятия, заинтересовать их игровыми приемами, учусь находить оптимальное соответствие методов и приемов в соответствии с особенностями возрастного и индивидуального развития детей.

В своей деятельности применяю современные технологии, активно использую информационно - коммуникативные технологии. На занятиях предлагаю моим воспитанникам тематические презентации, позволяющие за короткий отрезок времени проследить все этапы изготовления конкретной работы.

Одной из главных задач моей работы является системное развитие творческих способностей детей через кукольный театр. Для детей занятие в кружке «Кукольный театр» является хорошей возможностью попробовать свои силы в новом виде деятельности. Лепка и рисование доступны ребенку в учебной урочной деятельности, а знакомство же с технологией изготовления куклы оказывается новым жизненным опытом. Каждый ребёнок находит в этой деятельности что-то своё.

Ведение занятий кукольного кружка способно эффективно повлиять на воспитательно-образовательный процесс. Сплочение коллектива, расширение культурного диапазона детей, повышение культуры поведения - всё это возможно осуществлять через обучение и творчество на занятиях в кружке. Именно кукольный театр поможет воплотить ребенку свои идеи, творчество и фантазию.

Детскому восприятию очень близок кукольный театр, поскольку детям свойственно мысленное одушевление кукол, игрушек, предметов окружающего мира. Несомненно, всё это оказывает благотворное воздействие на развитие детского восприятия, воображения, способствует переживанию положительных эмоций. Этот вид искусства доставляет детям много радости, создаёт у них хорошее настроение, развивает эстетический вкус.

Когда ребенок сам создает куклу и сам проигрывает с её помощью какой - то сюжет, происходит множество мелких, но очень важных для его развития вещей. Через куклу ребенок учится выражать эмоции и состояние, развивает свои творческие способности, мелкую моторику рук, внимание и память, ребенок учится нести ответственность за движения и « жизнь» персонажа, сделанного собственными руками.

Реализуя данную программу в коллективе, делаю акцент на выявление и поддержку юных дарований.

Доступность материалов, находящихся рядом с нами, дают реальную возможность творить и быстро достигать прекрасных результатов. Ребенок на занятиях раскрывается с новой стороны, он добивается маленьких успехов, которые складываются в дальнейшем в большие победы.

Я способствую поддержке интереса обучающихся к занятиям в кружках дополнительного образования через их участие в различных творческих конкурсах. Под моим руководством ребята нашей школы принимали участие в следующих творческих конкурсах.

Таблица 1. Индивидуальные результаты участия обучающихся в конкурсах

Мы с ребятами-кружковцами принимаем активное участие во всех школьных мероприятиях и праздничных концертах, проводимых Сельским домом культуры с. Струговка, а также в районных и краевых конкурсах, фестивалях и смотрах.

Таблица 2. Результаты участия творческих коллективов «Жемчужина» и «Настроение» в мероприятиях различных уровней

Распространяю свой педагогический опыт на уровне школе, публикую методические разработки сценариев и праздников на своей личной странице образовательного портала «Инфоурок»

Таблица № 5.Распространение педагогического опыта

Работа педагога отмечена грамотами, благодарностями и благодарственными письмами:

2014 г. – Диплом Управления культуры, спорта, молодежной и социальной политики Администрации Октябрьского района за участие в районном фестивале патриотической песни «Мужеству и доблести верны»

2014 г – Грамота Управления образования Администрации Октябрьского района» за значительные успехи в организации учебного и воспитательного процессов, многолетний добросовестный труд и в честь профессионального праздника Дня учителя.

2014 – Благодарность Главы Покровского сельского поселения за активную жизненную позицию, участие в общественной жизни села и в связи с 130-летним юбилеем со дня образования села Струговка.

2015 – Благодарность Главы Покровского поселения за добросовестный и плодотворный труд, активное участие в общественной жизни Октябрьского района

2015 – Благодарность директора СДК села Струговка за активное участие в праздничных концертных программах.