Фильм  "Редкий вид"

Тема социальной практики:  "Знаем, помним, чтим"

Краткое описание проведенной социальной практики:

Ученики 6-9 классов просмотрели фильм «Редкий вид». Прототипом героя стал Александр Эйхман – сын полка, юный разведчик. Накануне ребята прочитали произведение Валентина Катаева «Сын полка». Мальчики, герои книги и фильма, очень похожи своим мужеством, смелостью, смекалкой, они были готовы рисковать жизнью ради спасения Родины.

После просмотра фильма учащиеся участвовали в дискуссии, обсуждали идеи создания практики и остановились на предложении одноклассницы Киры составить «Книгу памяти» своих родных и близких, которые в годы войны были детьми или воевали на фронте. Ребята привлекли к работе своих родителей, бабушек и дедушек, прабабушек, когда собирали материал. Перечитали книги о войне, подобрали стихотворения для эпиграфа, посмотрели фильмы о войне «Пятерка отважных», «Письмо прадеду» и другие.

Проявили «усердие», когда записывали воспоминания о родных людях. Рукописи соединили в «Книгу памяти» о Победе. Благодаря усердному труду учеников история героев Великой Отечественной войны будет сохранена для потомков.

Выявленные проблемы, сложности:

Привлечение родителей из-за нехватки времени, невозможность посещения детей войны, проживающих на территории села из-за их плохого самочувствия.

 Достоинства, достигнутые успехи:

В результате исследовательской работы учащихся была создана «Книга памяти» о родных и близких, воспоминаний о них, что будет огромной пользой для следующих поколений молодых людей. В процессе работы развивались такие навыки, как: работа в команде, взаимопомощь, усердие, добросовестность.